Tam gün okul: çocuklar için daha fazla fayda mı yoksa zarar mı?

Okul saatleri sistemi fgünlük okul bir süre önce geniş çapta tartışıldı. Çocukların yararlarını gördükleri için destekleyen partiler var ama buna karşı çıkanlar da var. Hadi, artıları ve eksileri burada inceleyin!

O nedir tam gün okul?

Tam gün okulEndonezya Cumhuriyeti Eğitim ve Kültür Bakanlığı tarafından 2017 yılında başlatılan KBM (Öğretme ve Öğrenme Aktiviteleri) sistemidir. Kelimenin tam anlamıyla, tam gün okul tam bir okul günü demektir. Bu tanım genel halk tarafından hala sıklıkla yanlış anlaşılmaktadır.

"Bir isim ödünç al" olsa bile tam günBu sistemin öğretme ve öğrenme faaliyetleri sabahtan akşama aralıksız olarak gerçekleşmemektedir. 23 Sayılı Permendikbud'un 2017 yayınında, tam gün okulun Pazartesi'den Cuma'ya 06.45-15.30 WIB'den başlayarak her iki saatte bir ara ile okul günlerinin günde 8 saat sürmesi gerektiği anlamına geldiği açıklandı. KBM'nin süresi de 2013 müfredatı ile uyumludur.

Ancak, Eğitim ve Kültür Bakanlığı İletişim ve Toplum Hizmetleri Bürosu (BKLM) Başkanı Ari Santoso'ya göre, günlük okul sistemi tüm okullarda eşit şekilde uygulanmamaktadır. Hükümet, her okulu KBM programının kendi uygulamasını başlatması için serbest bırakır.

Okullar ayrıca bir okul sistemi de yapabilir tam gün okul bu kademeli olarak basit olmak zorunda değildir. Her okulun yeteneklerine, tesislerine ve insan kaynaklarına da uyum sağlamayı unutmayın.

Amaç ne?

Sistem tam gün okul öğretme ve öğrenme sürecini daha derinlemesine destekleyerek ve öğrencinin akademik gelişiminin her yönüne ulaşarak eğitimin kalitesini artırmak için tasarlanmıştır.

Öğrencilerin okulda daha fazla zaman geçirecekleri göz önüne alındığında, sadece teorik derinleşmenin daha büyük bir oranını elde etmeleri değil, aynı zamanda bilginin gerçek uygulamasıyla da elde etmeleri beklenir.

Hükümet, bunun gibi tüm gün süren okul etkinliklerinin eğlenceli, etkileşimli ve pratik bir öğrenme yolu sağlayacağını umuyor. Okul sadece ders çalışırken yüz yüze oturulan bir yer değildir.

Bu nedenle, sınıftaki öğretme ve öğrenme etkinliklerine ek olarak, öğrenciler duygusal, psikolojik ve sosyal becerilerini destekleyebilecek ders dışı etkinlikler için de zaman kazanacaklar. Örneğin, ders dışı okuma (İslami bir okuldaysa), izcilik, kızılhaç veya sanat ve sporla ilgili ilgi alanlarıyla ilgili diğer ders dışı etkinlikler.

Hükümet ayrıca öğretme ve öğrenme faaliyetlerinin eğitimle ilgili diğer eğlenceli etkinliklerle doldurulmasını önermektedir. Örneğin, ulusal kültür hakkında bilgi edinmek için müzelere yapılan saha gezileri, kültürel sanat gösterilerine katılmak, spor müsabakalarını izlemek veya bunlara katılmak gibi.

Buna ek olarak, öğrencilerin olumsuz şeylere yol açan akademik olmayan faaliyetlere dahil olma olasılığını önlemek ve etkisiz hale getirmek için tam günlük bir okul sistemi başlatıldı.

Sistemi kullanarak okula gitmenin faydaları tam gün okul

1. Öğrenciler konuyu daha derinden anlar

Bir tam günlük çalışma, her bir öğretim materyalinin daha ayrıntılı ve derinlemesine tartışılacağı anlamına gelir.

Daha önce bir denek günde 1-1,5 saat sürdüyse, tam gün okul günde 2,5 saate kadar ek eğitim saatlerine izin verir.

Öğrencilere materyali anlamak için daha fazla zaman ayırabileceği için Eğitim ve Kültür Bakanlığının öğrencilere fayda sağlayacağı düşünülmektedir. Özellikle matematik, fizik, kimya veya yabancı diller gibi kesin konularda.

Öğretmenler ayrıca, herkesin konuyu gerçekten anladığından emin olmak için öğrencileriyle soru ve cevap oturumları açmak için daha fazla zamana sahip olabilir.

2. Ebeveynlerin endişelenmesine gerek yok

Yukarıda açıklandığı gibi, bir tam günlük eğitimin hedeflerinden biri, çocukların okul dışında olumsuz kokan aktivitelerden kaçınmasını sağlamaktır. Dahası, tüm ebeveynlerin okuldan sonra çocuklarını denetlemek için zamanı yoktur.

Okul saatleri bittikten sonra, çocukların zamanlarını okul ortamında ders dışı faaliyetler yaparak geçirmeleri ve aynı zamanda öğretmenlerin gözetiminde kalmaları mümkündür, böylece ebeveynler çocuklarının gece dışarı çıkması konusunda endişelenmek zorunda kalmazlar.

3. Çocuklar hafta sonlarını ebeveynleriyle geçirebilirler

Çocuklar ve ebeveynler hem çalışmakla hem de çalışmakla meşgul olduklarında, hafta sonu bekledikleri gün olacaktır.

İle tam gün okulKBM programı yalnızca 5 gün (Pazartesi-Cuma) için sıkıştırılmıştır, böylece okulların artık öğrencilerin Cumartesi günleri okula gitmelerini zorunlu tutmasına gerek kalmaz.

Ari Santoso'ya göre çocuklar aileleri ile cumartesi ve pazar günleri özel günler yapabilirler.

Ancak bu, sistemin bir sonucudur tam gün okul

1. Çocuklar düzenli yemek yemiyor ve uyumuyor

Çalışmanın yanı sıra yemek yemek ve uyumak çocukların dokunulmaz birincil ihtiyaçlarıdır.

Uyku, beynin yeni bilgileri uzun süreli bellek olarak saklama sürecini güçlendirir, böylece okulda öğrendikleri tüm materyaller gelecekte kolayca hatırlanabilir. Bu arada yemek yemek, beynin bilgiyi emmesi, işlemesi ve depolaması için enerji sağlar.

İronik olarak, gün boyu okul sisteminin bu çocukların bu iki temel ihtiyacına öncelik verdiği hissediliyor. Okula çok erken girerken (genellikle sabah 6.30'dan itibaren), çocuğun kahvaltıyı atlamak istememesi veya sadece ihtiyacı olanı yemesi risklidir. Son olarak, okuldaki konuyu işlemek için yeterli enerji rezervlerine sahip değiller. Dahası, tüm okullarda besleyici yoğun ve çeşitli yiyecek seçeneklerine sahip öğle yemeği veya kantin ikram tesisleri yoktur, bu nedenle çocuklar dikkatsizce atıştırmaya devam etme eğilimindedir.

Öte yandan, akşam geç saatlere kadar okul, öğrencilerin dinlenmek ve uyumak için değerli zamanlarını kaybetmeleri anlamına gelir. Birkaç öğrenci de okuldan sonra gece geç saatlere kadar başka yerlerde ders almaya devam ediyor. Çocukların ayrıca, ertesi gün okula gitmek için tekrar erken kalkmaları gerekmesine rağmen, geceleri yeterince uyumak için zamanları yoktur.

2. Çocuklar daha kolay hastalanır

Dağınık bir uyku ve yemek programı, gelecekte çocuğun zihinsel ve fiziksel durumu için tehlikelidir. Uykusuz okul çocuklarının akademik olarak başarılı olma olasılıklarının daha düşük olduğu gösterilmiştir. Ayrıca dersler sırasında sınıfta uykuya dalma olasılıkları daha yüksektir.

Yiyecek ve uyku eksikliği, çocukların okula gidemeyecek şekilde mide ülseri veya grip olma riskini ve yüksek kolesterol ve obezite gibi ciddi sağlık sorunları riskini de artırır.

3. Çocuklar strese yatkındır

Çalışmaktan bıkmak, yetişkinler için çalışmaktan bıkmakla aynı şeydir. Tüm enerji, durmadan yeni bilginin "telaşını" anlayabilmek için harcandı. Çocuklar ayrıca, birkaç ayda bir uzun rutinlerin yanı sıra ödev ve test yükünden geçmek zorunda kalıyorlar, ta ki iyi notlar alamazlarsa mezun olamayacakları tehdidinde bulunana kadar.

Dahası, çocuklar ayrıca okul dışı etkinlikler ve özel dersler dahil olmak üzere okul dışındaki çeşitli ek etkinliklere katılmaları gerektiğinden minimum dinlenme ve oyun zamanı alırlar.

Bu yavaş yavaş beyni ezecek ve çok yorulacak ve bu da çocuğu strese karşı savunmasız hale getirecektir. Stres çocuklar için kötüdür. Birçok bilimsel araştırma, gecede altı saatten az uyuyan okul çocuklarının depresyona yakalanma olasılığının üç kat daha fazla olduğunu bildirmiştir.

Uzun vadede bunun gibi psikolojik bozukluklar, okulda okulu bırakma ve uyuşturucu ya da alkol denemeleri gibi davranış problemlerinin intihar düşünceleri veya girişimleri riskini artırabilir.

4. Akademik performansın kesinlikle artacağının garantisi yoktur.

Tam günlük okul fikri, çocuklar için en uygun öğrenme zamanının resmi bir ortamda günde 3-4 saat ve gayri resmi bir ortamda günde 7-8 saat olduğu teorisine dayanmaktadır.

Öyle bile olsa, mevcut alan verileri aksini gösteriyor. Endonezya okullarındaki öğretme ve öğrenme etkinliklerinin süresi, Singapur veya Japonya gibi diğer eğitim takıntılı ülkelerle karşılaştırıldığında bile dünyanın en uzun süreleri arasındadır. Örneğin Singapur'da 1 konunun ortalama uzunluğu seans başına sadece 45 dakika iken, Endonezya'da 90-120 dakikaya kadar çıkabilir.

Aslında, uzun okul süresi, mümkün olduğu kadar iyi hizalanmış akademik sonuçları mutlaka yansıtmaz. Endonezyalı öğrencilerin 8 saat kesintisiz çalıştıktan sonra gösterdikleri ortalama puan, aslında yalnızca 5 saat eğitim almış olan Singapurlu öğrencilerin puanlarından daha düşüktür.

Peki ne yapmalıyım?

Yukarıdaki güçlü ve zayıf yönler, çocuğunuz için bir okul seçerken sizin tarafınızdan değerlendirilebilir. Belki bir okul bulmaya yardım edebilirsintam gün Bu aynı zamanda eğlenceli ders dışı aktiviteleri de içerir, böylece çocuklar oyun oynarken ve hobilerini yaparak, çalışırken stresi azaltırken gelişmeye devam edebilirler.

x